火炬學(xué)校教育集團紅旗校區(qū)舉行開筆禮活動
岳塘區(qū)新聞網(wǎng)5月11日訊(記者 張孟成 通訊員 陳玲潔)農(nóng)村薄弱學(xué)校全部新生湊不夠一個班,城區(qū)學(xué)校班級滿員入學(xué)難……如何打破校際資源互通共享的壁壘,實現(xiàn)在家門口就能上好學(xué)?岳塘區(qū)通過集團化辦學(xué)模式,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射面,推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
教育集團再添新軍
今年3月,湘鋼一校教育集團、湘鋼二中教育集團先后成立。自此,岳塘區(qū)教育集團擴至8個。
新組建的教育集團以湘鋼二中為牽頭校,易家灣學(xué)校為成員校組建湘鋼二中教育集團;以湘鋼一校為牽頭校,葩金學(xué)校為成員校組建湘鋼一校教育集團。成立后的湘鋼二中教育集團、湘鋼一校教育集團采用“聯(lián)盟型”模式,由集團校負責(zé)制定教育集團章程(工作方案)、三年發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃等,定期召開聯(lián)席會議,階段性考評成員學(xué)校的工作效率與效益,總結(jié)經(jīng)驗,提出整改意見與措施。
“下學(xué)期計劃進行教師教學(xué)交流,派出市名班主任工作室主持人劉泰擔(dān)任新初一年級的副班主任老師,市中學(xué)文科名師工作室主持人劉鐵強擔(dān)任歷史老師,市中學(xué)理科名師工作室導(dǎo)師楊湘中擔(dān)任生物老師,思政心育名師工作室主持人朱小年擔(dān)任政治老師,進一步促進兩校的教學(xué)融合與發(fā)展?!毕驿摱薪逃瘓F校長戴壽榮表示,湘鋼二中教育集團將通過觀念轉(zhuǎn)變、資源共享、制度共建等舉措,在集團內(nèi)部逐步實現(xiàn)統(tǒng)一課程設(shè)置,統(tǒng)一教學(xué)進度,統(tǒng)一考試,統(tǒng)一集體備課。同時,大力開展教師和學(xué)生的交流活動,力求用三年左右的時間,實現(xiàn)集團辦學(xué)的良性循環(huán),易家灣校區(qū)達到500—600人左右的規(guī)模,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,滿足人民群眾的日益增長的優(yōu)質(zhì)化、多樣化教育需求。
“湘鋼二中是岳塘的品牌中學(xué),加入湘鋼二中教育集團于我們學(xué)校而言,是一場‘及時雨’,也給老師們吃了‘定心丸’。”易家灣學(xué)校校長符建忠表示,加入湘鋼二中教育集團意味著學(xué)校的發(fā)展方向更加明確,教師資源得到合理調(diào)配,管理進一步規(guī)范合理,品牌力量將帶動學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、師資力量等實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
集團化辦學(xué)成效顯著
“以前家長是不愿意將孩子放在我們學(xué)校的?!奔t旗學(xué)校負責(zé)人介紹,在加入火炬學(xué)校教育集團以前,學(xué)校沒有組織過任何大型活動,教學(xué)質(zhì)量更是得不到家長們的認可?!凹尤爰瘓F后,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升,師生精神面貌煥然一新,校園的文化建設(shè)越來越豐富,家長的滿意度和認可度也越來越高?!?/p>
2015年,火炬學(xué)校教育集團建立后,集團本部派出20多名骨干教師到分部交流,承擔(dān)教育教學(xué)和管理工作,同時開展跨校區(qū)師徒結(jié)對、聽課磨課、培訓(xùn)研討等活動,整體提升了教師教育教學(xué)水平。紅旗學(xué)校教育教學(xué)綜合評價排名相對靠后,與火炬學(xué)校組建集團后,一批優(yōu)質(zhì)師資進駐紅旗學(xué)校,該校在全區(qū)的績效考核排名一躍而上,實現(xiàn)了教研課題市級立項零的突破,全國青少年足球示范??己藘?yōu)秀獎等榮譽接踵而來。
岳塘區(qū)通過集團辦學(xué)推動小規(guī)模薄弱學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量,每年安排幾十萬集團發(fā)展專項資金,出臺了一系列文件政策,2015年成立了火炬學(xué)校教育集團、湘機小學(xué)教育集團、育才學(xué)校教育集團、湘鋼三校教育集團等4個教育集團,帶動紅旗學(xué)校、一完小、清水學(xué)校、和平中心完小等4個小規(guī)模學(xué)校發(fā)展。2020 年,在原有4個集團的基礎(chǔ)上新成立了紡小教育集團和紡中教育集團,帶動竹埠學(xué)校、青山學(xué)校、正江學(xué)校、滴水學(xué)校、荷塘中學(xué)、江濱學(xué)校 6 所小規(guī)模學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量。教育集團內(nèi)部以“六個統(tǒng)一”(即規(guī)劃、師資、后勤、教學(xué)、招生、考核統(tǒng)一)為統(tǒng)領(lǐng),逐步走出了一條“優(yōu)勢互補、資源互享、師資互通、平臺互建、課改互幫”的集團化辦學(xué)之路。集團化辦學(xué)迭代升級推動了鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校與城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校同步發(fā)展,讓孩子在家門口上好學(xué)成為現(xiàn)實。
責(zé)編:陶妞
來源:岳塘新聞網(wǎng)
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